Principio de Pascal

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU LIBRETA (PUEDES IMPRIMIRLAS CONTESTARLAS Y PEGARLAS EN TU LIBRETA)

1.       ¿Cuál es la fórmula para calcular la presión en sólidos?

2.       ¿Cuál es la fórmula para calcular la presión en líquidos?

3.       ¿Qué es la presión atmosférica?

4.       ¿Cómo se llama el instrumento que sirve para medir la presión atmosférica?

5.       ¿Quién inventó el instrumento para medir la presión atmosférica?

6.       ¿Por qué la presión en la Ciudad de México es diferente a la que hay en el  puerto de Veracruz, a nivel del mar?

7.       ¿A qué se le llama presión hidrostática?

8.       ¿Qué nos dice el principio de Pascal?

9.       ¿Cuál es una de las aplicaciones del Principio de Pascal

Física Entretenida - Principio de Pascal (construcción de prensa hidráulica))

LLEVAR LOS MATERIALES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD EN LABORATORIO

TEORÍA CINÉTICA DE PARTÍCULAS

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU LIBRETA (PUEDES IMPRIMIRLAS Y PEGARLAS EN LA LIBRETA)

1.       ¿Qué nos dicen las hipótesis de la teoría cinética de la materia?

2.       Según la teoría cinética, ¿qué es lo que ocasiona la presión en los gases?

3.       ¿Por qué los gases no tienen un volumen definido?

4.       ¿Por qué la densidad de los gases en baja?

5.       Cómo se explican los estados de la materia según la teoría cinética de partículas?

Dibuja cada uno de ellos

6.       Escribe la conclusión a la que llegan en el video

GUÍA PARA EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE CIENCIAS PRIMER TRIMESTRE CICLO 2018-2019

GUÍA PARA EL EXAMEN DE CIENCIAS DE RECUPERACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE 2018-2019

El velocímetro de un auto que viaja hacia el oeste indica 30 km/h. El vehículo se cruza con otro auto que viaja hacia el Este a 30 km/h.

1. ¿Tienen ambos vehículos la misma rapidez? _______________________________

2. ¿Por qué? __________________________________________________________________________________________

          _____________________________________________________________________________________

3. ¿Tienen  ambos autos la misma velocidad? ___________________________________

4. ¿Por qué? __________________________________________________________________________________________

          _____________________________________________________________________________________

Observa la siguiente gráfica

5. Escribe lo que representa _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Dibuja una línea que represente un auto C que tenga una velocidad MENOR que la del auto A y el B.

Observa la gráfica:

7. ¿Qué representa la zona II?__________________________________________________

_________________________________________________________________________

8. ¿Qué representa la zona III?__________________________________________________

_________________________________________________________________________

Observa lo siguiente:

Escribe el nombre que representa cada uno de los números.

1)       _______________________________________________

2)       _____________________________________________

3)       _____________________________________________

4)       _____________________________________________

6)       _____________________________________________

7)       _____________________________________________

9)____________________________________________

9. Dibuja un ejemplo de onda longitudinal y un ejemplo de onda transversal.

Mediante el modelo de ondas, dibuja una onda con mayor frecuencia y otra con menor frecuencia, si tomamos en cuenta que el intervalo de tiempo en cada una de las dos rectas de abajo representa una unidad de tiempo (un segundo)

10. Onda con mayor frecuencia:   |___________________________|

                                                      0                                                            1  segundo

11. Onda con menor frecuencia:   |___________________________|

                                                      0                                                            1  segundo

Si analizamos lo siguiente:

12. ¿En cuál de las propiedades del sonido hay una diferencia?_____________________

13. ¿Por qué llegaste a esa conclusión? Explica. __________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

La idea principalmente diferente que tenían estos Físicos acerca de la caída libre de los cuerpos es que:

14. Aristóteles pensaba que: _________________________________________________________________________

15. Galileo afirmó que: ______________________________________________________________________________

16. Además Galileo ideó un experimento para demostrar lo que decía, ¿en qué consistió? ________________________

______________________________________________________________________________________________

17. Además Galileo sentó las bases del método llamado: ___________________________, es decir inició la Ciencia

18. ¿Qué es la aceleración? ______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

19. Un ciclista viaja a 40  m/s y frena, deteniéndose en 10 segundos, ¿cuál es el valor de la aceleración que experimenta?

_________________________________________________

Observa y contesta:

      

GRÁFICA    (A)                                                                                      GRÁFICA (B)

20. ¿Qué representa la gráfica A? ______________________________________________________________________________________________________________________________

21. ¿Qué representa la gráfica b? ______________________________________________________________________________________________________________________________

22. Representa mediante un VECTOR una fuerza de 40 Newton hacia el SUR, escoge una escala adecuada.

23. Da ejemplos de fuerzas por contacto y de fuerzas a distancia

Contacto: ____________________________             a distancia:       ____________________________

                  ____________________________                                        ____________________________   

24.  Resume el método gráfico para sumar vectores del polígono:

        ________________________________________________________________________________

         ________________________________________________________________________________

       _________________________________________________________________________________

25. ¿Cuál será la fuerza resultante si a una caja se le aplica una fuerza de 8 Newton hacia el SUR y 6 Newton hacia el ESTE.  Realízalo con un método gráfico a escala.

26. Dibuja la fuerza que permite que este sistema se encuentre en EQUILIBRIO y por supuesto no exista el movimiento.