CÁLCULO DE VELOCIDAD, DISTANCIA Y TIEMPO

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO:

COPIA LOS EJERCICIOS A TU LIBRETA Y REALIZA UNO PARECIDO A CADA UNO DE LOS  TRES.

Galileo Galilei

Observa el video, pon mucha atención

Realiza un texto corto en el que nos cuentes de que trata el video y resaltes lo que más te gustó.

Vas a contar el video, pero en vez de hacerlo de forma oral, lo harás de forma escrita, yo creo que mínimo te llevarás una cuartilla (una hoja), pero pueden ser más, todo depende de lo que recuerdes o la manera en que lo cuentes.

LA CAÍDA LIBRE ¿QUIÉN CAE PRIMERO?

LA CAÍDA LIBRE                    ¿QUIÉN CAE PRIMERO?

OBJETIVO: Describir la caída libre de los objetos.

Material: dos hojas de la misma libreta, una piedra u otro objeto pesado.

PROCEDIMIENTO.

1.     Compara los pesos de los tres objetos, la piedra o libreta o cualquier otro objeto pesado, con las dos hojas de libreta.

2.     Toma el objeto pesado (piedra) y una de las hojas de libreta extendida, uno en cada mano. Compáralas.

¿Cuál pesa más?    _________________________________

3.     Realiza una predicción ¿cuál caerá primero al suelo si las dejamos caer desde la misma altura y al mismo tiempo?_____________________________________

4.     Deja caer la hoja extendida y la piedra desde la misma altura (unos dos metros) y al mismo tiempo. Realiza varias veces el experimento para que estés seguro que obtienes datos confiables.

¿Cuál cayó primero?__________________________________

¿Tuviste razón en la predicción?___________________________

¿Por qué crees que suceda esto? _____________________________________________________________________

5.     Ahora toma las dos hojas de papel de una misma libreta. Compáralas

¿Cuál pesa más?________________________________________________________

6.     Realiza una predicción ¿cuál caerá primero al suelo si las dejamos caer desde la misma altura y al mismo tiempo?_____________________________________

7.     Toma una de las hojas de papel y arrúgala hasta hacerla una bolita.

¿Sigue pesando lo mismo?_____________________________

8.     Deja caer ambas hojas de papel una extendida y la otra hecha una bolita. Realiza varias veces el experimento para que estés seguro que obtienes datos confiables.

¿Cuál cayó primero?___________________________________

¿Esa fue tu predicción?__________________________________

¿Por qué crees que suceda esto? _____________________________________________________________________

9.     Ahora toma la piedra y compárala con la bolita de papel

¿Cuál pesa más?________________________________________________________

10.   Realiza una predicción ¿cuál caerá primero al suelo si las dejamos caer desde la misma altura y al mismo tiempo?_____________________________________

11.   Deja caer la piedra y la hoja de papel hecha bolita. Realiza varias veces el experimento para que estés seguro que obtienes datos confiables.

¿Cuál cayó primero?___________________________________

¿Esa fue tu predicción?__________________________________

¿Por qué crees que suceda esto? _____________________________________________________________________

¿LOS OBJETOS PESADOS CAEN ANTES QUE LOS LIGEROS? ___________

¿POR QUÉ? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.   Realiza DIBUJOS Y UNA CONCLUSÓN.

El sonido y sus propiedades según el modelo de ondas

Después de ver el video escribe en tu libreta cómo se relaciona la intensidad, el tono y el timbre con las propiedades de la onda, realiza dibujos para hacer más clara la comprensión de cada  una de las propiedades del sonido.

Escribe ¿Cuáles son y en qué consiste los fenómenos acústicos?

Copia el siguiente esquema:

MOVIMIENTO ONDULATORIO

ACTIVIDAD

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO.

CONTESTA LO SIGUIENTE.

Movimiento ondulatorio

1.       Da tres ejemplos de la vida cotidiana donde se encuentre el movimiento ondulatorio

__________________________________

__________________________________

__________________________________

2.       ¿Qué es el movimiento ondulatorio?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.       ¿Qué es una onda?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DE ACUERDO A LA EXISTENCIA O NO DE UN MEDIO DONDE SE DESPLAZA LA ONDA, HAY DOS TIPOS DE ONDAS:

a)      ONDAS ________________________________ son aquellas que: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Por ejemplo: _______________________________________________________________

b)      ONDAS ______________________________ son aquellas que:  _______________________________________________________________________________________________________________________.

Por ejemplo: ______________________________________________________________

DE ACUERDO A LA DIRECCIÓN EN QUE SE MUEVEN LAS PARTÍCULAS VIBRANTES EN EL MEDIO, LAS ONDAS SE CLASIFICAN EN:

1.       ONDAS ________________________________ son aquellas que: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.       ONDAS ______________________________ son aquellas que:  _______________________________________________________________________________________________________________________.

 DIBUJA UN MODELO DE ONDA, IDENTIFICA Y ANOTA TODOS LOS ELEMENTOS DE UNA ONDA, PROPORCIONADOS EN EL VIDEO (CRESTA, VALLE, NODO, AMPLITUD, ELONGACIÓN, LONGITUD DE ONDA).