Caída libre

Platica de qué trata el vídeo en una cuartilla (una página de hoja tamaño carta)

movimiento ondulatorio

OBSERVA EL VIDEO 

SOLO EN MEDIA CUARTILLA (MEDIA PÁGINA DE UNA HOJA CARTA) PLATICA DE QUE TRATA EL VIDEO.


COPIA ESTO Y LO IMPRIMES, LO LLEVAS A LA CLASE DEL LUNES

¿CÓMO SE PUEDEN PRODUCIR ONDAS EN EL AGUA?

VAS A NECESITAR:

a) palangana, cubeta o charola grande semitransparentes de cinco a diez litros.

b) tres corchos o tres trozos pequeños de madera

c) agua

d) regla

e) piedra pequeña

REALICEN LO SIGUIENTE:

a) Viertan agua hasta la mitad del recipiente

b) esperen a que el agua en el recipiente esté en completo reposo

c) coloquen con mucho cuidado los tres corchos sobre la superficie del agua sin perturbarla.

d) esperen a que observen que los corchos junto con el agua no se mueven

e) pidan a un compañero que deje caer la roca pequeña en el centro de la cubeta a una altura de 20 cm aproximadamente, medida desde la superficie del agua

f) observen con atención, durante un par de minutos, el movimiento de los corchos y el movimiento del agua en su conjunto

COMENTEN Y CONTESTEN:

a) ¿qué tipo de movimiento realizan los corchos?

b) ¿qué tipo de movimiento realiza el agua?

c) ¿por qué se mueven los corchos?

d) ¿cómo se propaga este movimiento?

e) Da algunos ejemplos de la vida cotidiana en los que se observen ondas.

MÁQUINA DE ONDAS

OBSERVA EL VIDEO TOMA NOTA DE LOS MATERIALES Y LLÉVALOS EL DÍA LUNES PARA HACER UNA MÁQUINA DE ONDAS.

GRUPOS 2B, 2C, 2D, 2E

LLEVARÁN BATA LOS DÍAS LUNES

ATTE. PROFR. FRANCISCO SORIANO PÉREZ