Link par el examen
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jueves, 7 de noviembre de 2024
lunes, 4 de noviembre de 2024
miércoles, 9 de octubre de 2024
CLINÓMETRO
Observa el video que vimos en clase para construir un clinómetro
uso del clinómetro
cálculo de la altura con el clinómetro
lunes, 9 de septiembre de 2024
rúbricas para evaluar: aplicación del método científico, trabajo en equipo y presentaciones orales
Imprime las rúbricas y llévalas a clase para poder realizar una evaluación del trabajo que realizste en equipo acerca de la aplicación de los pasos del método científico.
martes, 3 de septiembre de 2024
Aplicación del método científico
Observa el video, copia un ejemplo de aplicación del método científico, por ejemplo: APRARECEN GUSANOS EN LA CARNE ( y todos los pasos desarrollados del m étodo científico desde la observación hasta comunicar resultados y conslusiones, es decor, toda la diapositiva)
Propon un problema, hecho o fenómeno que realizarás el día de mañana mércoles 4 de sept 24 con tus compañeros en equipo de 4 personas.
Entre los integrantes del equipo escogerán uno de los que proponga cad unos de los integrantes y desarrollarán el ejemplo que escojan y diseñarán como van a desarrollar TODOS LOS PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO.
lunes, 2 de septiembre de 2024
BREVE HISTORIA DE LA FÍSICA
Imprime y pega en tu libreta la lectura (para eso debes pasar a un documento editable como word, por ejemplo). Si no puedes imprimir puedes copiarla.
Y contesta las preguntas planteadas.
BREVE
HISTORIA DE LA FÍSICA
Para entender el progreso de la ciencia a lo largo de
la Historia hay que tener en cuenta que las sociedades desarrollan
conocimientos científicos una vez que tienen necesidades materiales a las que
la ciencia debe encontrar una solución. Por tanto, la ciencia no aparece en la
historia hasta que las sociedades humanas se hicieron lo suficientemente
complejas, y su evolución ha ido pareja con los avances que cada civilización
hizo sobre las que la precedieron.
Las primeras civilizaciones históricas (Egipto,
Mesopotamia, India y China) iniciaron la astronomía (a comienzos del tercer
milenio adC), las matemáticas y la geometría. La astronomía surgió por la
necesidad de organizar los trabajos agrícolas según el inicio de las estaciones
y pronto abordó cuestiones más complicadas. Por ejemplo, los egipcios podían
medir el tiempo durante la noche según la hora de salida de determinadas
estrellas y establecieron la duración del año en 365 días hacia el 2700 adC.
Las matemáticas se desarrollaron hasta el punto de poder realizar cálculos
sencillos (según nuestros estándares) y resolver problemas que actualmente se
plantean mediante ecuaciones de primer o segundo grado como respuesta a
problemas geométricos prácticos planteados por la arquitectura o la agrimensura
entre otras. El que los problemas planteados no fueran triviales para la época
lo atestigua el hecho de que muchas veces los procedimientos de solución se
compilaban en tablas que se copiaban de generación en generación. Hasta
nuestros días han llegado tablas astronómicas, de problemas tipo (como
encontrar las dimensiones de un granero a partir de su capacidad), o
matemáticas (sumas y productos de fracciones, constantes de transformación
entre unidades, por ejemplo).
Reflexiona y contesta en tu libreta.
Ø
¿Cuáles fueron
los primeros conocimientos científicos en aparecer?
Ø
¿Por qué
surgieron?
Ø
¿Cuáles fueron
las culturas en donde se desarrollaron los primeros conocimientos científicos?
Ø
¿En que se
basaron para hacer sus determinaciones?
lunes, 26 de agosto de 2024
Link para el examen de Diagnóstico de Ciencias Física segundo grado ciclo escolar 2024-2025
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